Ο ουρανός που δεν ήθελε να είναι μόνος του

Λέξεις: Ελένη Θεοδοσίου 

Το παραμύθι προσκαλεί γονείς και εκπαιδευτικούς να εμβαθύνουν με τα παιδιά σε ζητήματα που απασχολούν τη γη και τον ουρανό με διαφορετικό τρόπο. Ο ουρανός, πρωτοστάτης, αναλαμβάνει δράση και μια νύχτα του Ιούλη αφυπνίζει τον δικό του κόσμο, κινητοποιώντας τους άμεσα καθώς η γη αναμετράται με μια απρόσμενη δύναμη, αυτή της πυρκαγιάς. Συγκεκριμένα, με αφορµή το φαινόµενο των πυρκαγιών ως ανεξέλεγκτη δύναµη και το περιστατικό που εκδηλώθηκε στο Μάτι τον Ιούλιο του 2018, το βιβλίο αυτό ενισχύει το αίσθηµα ευθύνης του παιδιού στα κοινωνικά θέµατα.

Μέσα από ένα τρυφερό τρόπο θίγονται ζητήματα, όχι τόσο εύπεπτα και προσιτά στα παιδιά. Έννοιες, όπως αυτή της διαχείρισης της απώλειας, της συνειδητοποίησης, της συνέργειας για το κοινό καλό, αυτή του αλτρουισμού για την προστασία της φύσης, όπως και του εθελοντισμού, εμφανίζονται μέσα από τις αλλαγές της διάθεσης, των χρωμάτων και των ενεργειών που χαρακτηρίζουν τον ουρανό σε κάθε δράση του.

Οι δύσκολές καταστάσεις μπορούν να μας οδηγήσουν σε διάφορα μονοπάτια.. Εμείς επιλέγουμε να περιηγηθούμε σε αυτά και να τα διαχειριστούμε όσο καλύτερα γίνεται μαζί με τους συνεργούς του ουρανού (δηλαδή τα πολύχρωμα αστέρια, τα πουλιά-ταξιδευτές, το φεγγάρι που τον νανουρίζει και τον ήλιο που τον αφυπνίζει).

Γι’ αυτό, στο τέλος του παραμυθιού προτείνονται τεχνικές αξιοποίησης πτυχών του βιβλίου από τον εκπαιδευτικό και από τον γονέα ώστε το παιδί µε βιωµατικό τρόπο να έχει πιο σαφείς τις προσλαµβάνουσες ιδέες του βιβλίου, να αναπτύξει τα δικά του σχέδια δράσης για αντιμετώπιση αντίστοιχων «έκτακτων συμβάντων» και έτσι να διασφαλιστεί η ασφάλεια και η αυτοπεποίθησή του.

Ευχόμαστε να έχετε (μικροί και μεγάλοι) μια όμορφη περιπλάνηση μέσα από τη διαχείριση των αντίστοιχων συναισθημάτων και εκφραστικών μέσων που μπορούν να εξωτερικευθούν μέσα από το βιβλίο και με τη βοήθεια των προτεινόμενων δραστηριοτήτων του.

Ποια είναι η Ελένη Θεοδοσίου

Η συγγραφέας του βιβλίου, Ελένη Θεοδοσίου, γεννήθηκε στη Δράµα. Είναι πτυχιούχος του Παιδαγωγικού Τµήµατος Δηµοτικής Εκπαίδευσης του Δηµοκριτείου Πανεπιστηµίου Θράκης και είναι κάτοχος δύο Μεταπτυχιακών τίτλων. Εργάζεται ως δασκάλα Ειδικής Εκπαίδευσης στα σχολεία. Αφορµή για να ξεκινήσει το πρώτο της συγγραφικό της εγχείρηµα, αποτέλεσε η επίσκεψή της στις πληγείσες περιοχές στο Μάτι, µετά τις πυρκαγιές του 2018.

Συνονθύλευµα ονείρων, φόβων, σκέψεων και προσδοκιών εµπεριέχονται µέσα στο παραµύθι. Η συγγραφέας –γνωρίζοντας ανθρώπους και εµπειρίες ανάµεσα στη Μυτιλήνη, τη Σπάρτη, την Κέρκυρα, την Αθήνα και τη Θεσσαλονίκη (εκπληρώνοντας παράλληλα τη «θητεία» της αναπληρώτριας εκπαιδευτικού)– στράφηκε στα ανεξερεύνητα και συνάµα τόσο «απελευθερωτικά» µονοπάτια της συγγραφής.