Έκπονήθηκε η Τεχνοοικονομική μελέτη συντήρησης του 12ου Δημ. Σχολείου

Τα όσα διαμείφθηκαν κατά τη διάρκεια της πρόσφατης Συνεδρίασης του Δημοτικού Συμβουλίου Θεσσαλονίκης την Δευτέρα 8 Μαΐου 2017 σχετικά με το 12^ο Δημοτικό Σχολείο αποδεικνύουν ότι χρειάζονται διευκρινίσεις που να αποκαθιστούν την αλήθεια και την πραγματικότητα γύρω απ’ το ζήτημα μεταστέγασης του εν λόγω σχολείου σε υφιστάμενες σχολικές δομές του Δήμου Θεσσαλονίκης.

1. Το 12^ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης (που μετεγκαταστάθηκε προσωρινά λόγω επικινδυνότητας από το διατηρητέο κτίριο της Βασ. Γεωργίου 27, ιδιοκτησίας της Εκκλησίας της Ελλάδος, το 2004 από την τότε αρμόδια αρχή ΝΑΘ, στο λυόμενο κτίριο της οδού Μ. Κάλλας 2Β) είναι εξατάξιο Δημοτικό που φιλοξενεί 120 παιδιά, σύμφωνα με στοιχεία του 2016 της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
2. Η ανάγκη μετεγκατάστασης του 12^ου Δημοτικού Σχολείου έχει επισημανθεί και τεκμηριωθεί αρμοδίως από τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου Θεσσαλονίκης ήδη από τον Μάιο του 2015. Από τότε ξεκινάει και η προσπάθεια του Δήμου να μεταστεγαστεί το σχολείο σε άλλα σχολικά συγκροτήματα για την ασφάλεια των μαθητών, οι οποίες δυστυχώς απορρίφθηκαν. Αφορμή για την όλη κινητοποίηση στάθηκε η πτώση παραθύρου στο διπλανό λυόμενο, ίδιας κατασκευής με το κτίριο του 12^ου Δημοτικού. Το θέμα της πτώσης του παραθύρου απασχολεί την Εισαγγελία Πρωτοδικών Θεσσαλονίκης και υπάρχει μήνυση κατά υπηρεσιακών παραγόντων, η οποία είναι προγραμματισμένη να εκδικαστεί τον Σεπτέμβριο του 2017.
3. Η σχετική αλληλογραφία εκ μέρους του Δήμου Θεσσαλονίκης, η οποία ενημερώνει για το πρόβλημα και την ανάγκη μετεγκατάστασης και θέτει σε κίνηση τα σχετικά όργανα του Δήμου και τις αντίστοιχες διαδικασίες, είχε κοινοποιηθεί και στη σχολική κοινότητα του 12^ου Δημοτικού Σχολείου, η οποία ήταν ενήμερη για την ανάγκη μεταστέγασης του σχολείου σε άλλα σχολικά συγκροτήματα, ήδη απ’ τον Μάιο του 2015.
4. Το λυόμενο κτίριο όπου στεγάζεται το 12^ο Δημοτικό Σχολείο έχει υποστεί αλλοιώσεις και φθορές εξαιτίας 40 ετών χρήσης του, βρίσκεται σε έκταση που δεν είναι ιδιοκτησίας ούτε έχει παραχωρηθεί στον Δήμο Θεσσαλονίκης και κατά συνέπεια οι αναγκαίες επεμβάσεις είναι αδύνατες, και άρα καθίσταται ακατάλληλο σε τέτοιο βαθμό που δεν συνάδει με τις σύγχρονες προδιαγραφές των σχολικών υποδομών ούτε βεβαίως με τις σύγχρονες απαιτήσεις της παιδαγωγικής και της σχολικής ζωής.
5. Ο Δήμος Θεσσαλονίκης διαθέτει άλλα σχολικά κτίρια, σε όμορες περιοχές, όπου οι μαθητές του 12^ου Δημοτικού Σχολείου μπορούν να μεταστεγαστούν προσωρινά, σε αξιοπρεπείς και αποδεκτές παιδαγωγικές συνθήκες. Ήδη είχε προτείνει στη σχολική κοινότητα του 12^ου Δημοτικού Σχολείου την μεταστέγασή του στη νέα πτέρυγα του 4^ουΔημοτικού Σχολείου επί της οδού Δελφών 140 (ολοκληρώθηκε και παραδόθηκε προς χρήση τον Σεπτέμβριο του 2016). Ωστόσο η πρόταση δεν έγινε αποδεκτή από τους γονείς των παιδιών του 12^ου Δημοτικού. Επιπλέον, από την πλευρά της, η Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης κατάρτισε σχέδιο κατανομής των μαθητών του 12^ουΔημοτικού Σχολείου, μεριμνώντας για την αμοιβαία ωφέλεια των ίδιων αλλά και των σχολείων που θα τους υποδεχτούν. Ούτε τώρα η συγκεκριμένη πρόταση γίνεται αποδεκτή.
6. Το ζήτημα του 12^ου Δημοτικού Σχολείου φαίνεται πως γίνεται αντικείμενο λαϊκίστικης εκμετάλλευσης από διάφορες πλευρές που προτιμούν να χαϊδεύουν αυτιά, αλλά όχι και να λύνουν προβλήματα. Πρέπει να σημειωθεί ότι το 12^οΔημοτικό Σχολείο δεν κλείνει ούτε καταργείται. Η σχολική μονάδα παραμένει, οι εκπαιδευτικοί δεν χάνουν τις θέσεις τους ούτε οι μαθητές χάνουν το σχολείο τους, αλλά προτείνεται η προσωρινή φιλοξενία τους σε άλλα σχολικά συγκροτήματα, μέχρις ότου βρεθεί λύση για τη μόνιμη στέγασή του. Παρ’ όλα αυτά, για ωφελιμιστικούς λόγους κάποιοι, για ψηφοθηρικούς κάποιοι άλλοι, που καμία σχέση δεν έχουν με το πραγματικό όφελος της σχολικής κοινότητας του 12^ου Δημοτικού Σχολείου, επιμένουν στη χείριστη λύση να μην αλλάξει τίποτα.
7. Παρά όλα τα παραπάνω, τόσο ο Δήμαρχος όσο και η Διοίκηση του Δήμου Θεσσαλονίκης, σεβόμενοι τον διάλογο που αναπτύχθηκε και στην πρόσφατη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβούλιου Θεσσαλονίκης, τις απόψεις του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 12^ου Δημοτικού Σχολείου καθώς και τις απόψεις δημοτικών συμβούλων, δεσμεύεται να επανεξετάσει την υπόθεση, ώστε να μην υπάρχει καμία αμφιβολία ότι έπραξε τα δέοντα για την εξεύρεση της βέλτιστης λύσης για το σχολείο και τους μαθητές.
8. Δεδομένης της συζήτησης στο Δημοτικό Συμβούλιο της Δευτέρας 8 Μαΐου και των προτάσεων των δημοτικών συμβούλων κ. Α. Κουράκη και Σ. Δημητριάδη ότι είναι σε θέση να εκπονήσουν μελέτη εντός τριών ημερών για τη δομική αποκατάσταση του κτιρίου καθώς και να συμβάλουν στην επίλυση του θέματος της αδειοδότησης για τις σχετικές εργασίες – αμφισβητώντας τις τεχνικές υπηρεσίες του Δήμου που έχουν ήδη τοποθετηθεί ως προς το θέμα αυτό με σχετικό υπόμνημα που έχει κατατεθεί στα όργανα του Δήμου – ο Δήμαρχος έκανε δεκτή την πρότασή τους με επιστολή του. Το θεσμικό ατόπημα επομένως δεν είναι του Δημάρχου, αλλά εκείνων που με επικοινωνιακά τεχνάσματα και πονηρούς τακτικισμούς επιχειρούν να δημιουργήσουν στρεβλές εντυπώσεις. Η προσπάθεια της Διοίκησης θα συνεχιστεί με ουσιαστικό και εποικοδομητικό τρόπο, μακριά από λαϊκισμούς και με γνώμονα τη δημιουργία του βέλτιστου δυνατού εκπαιδευτικού περιβάλλοντος για τους μαθητές.