Αλήθειες και ψέμματα για το τι έγινε στις Πανελλήνιες

Λέξεις: Χάρης Χεϊζάνογλου

Διαβάζω πολλές ανοησίες και άπειρα κλισέ, οπότε πάμε να κάνουμε ένα FAC (Frequently Asked Cliches) για την Κεραμέως και τις Πανελλήνιες…

1. “Μα δεν μπορεί να μπαίνει στο Πανεπιστήμιο αυτός που έγραψε 2”.

Η ΕΒΕ δεν κόβει μόνο αυτούς που έγραψαν δύο, δεν κόβει ούτε μόνο αυτούς που έγραψαν κάτω από τη βάση. Κόβει αυτούς που έγραψαν κάτω από ένα ποσοστό του μέσου όρου, δηλαδή σε πολλές περιπτώσεις αυτούς που έγραψαν ακόμα και υψηλούς βαθμούς. Είναι ξεκάθαρο αυτό στα Τμήματα Αρχιτεκτονικής της Πάτρας και κυρίως της Ξάνθης.

2. “Μα μπαίνουν στο Πανεπιστήμιο μαθητές που δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν στη δυσκολία των μαθημάτων και γίνονται αιώνιοι φοιτητές”.

Αιώνιοι φοιτητές δεν γίνονται επειδή γράφουν χαμηλά, αλλά για δεκάδες λόγους που μπορεί να είναι από οικονομικοί και επαγγελματικοί, μέχρι λόγους υγείας, οικογενειακούς κλπ. Κανείς δεν γίνεται αιώνιος φοιτητής από αδυναμία να αντεπεξέλθει στη “δυσκολία της σχολής”. Από τα πανεπιστήμιά μας κάθε χρόνο, άλλωστε, αποφοιτά και ένα υψηλό ποσοστό τενεκέδων, συχνά με υψηλούς βαθμούς.

3. “Δεν γουστάρω εγώ να πληρώνω για να σπουδάζει ο κακός μαθητής και οι αιώνιοι φοιτητές”.

Και δεν πληρώνεις… Πληρώνεις για να υπάρχει ένα τμήμα, μια σχολή, καθηγητές, υποδομές κλπ. Ο κακός μαθητής με το που εισέρχεται σε μια σχολή δεν είναι πια κακός μαθητής, αλλά φοιτητής και αξιολογείται αλλιώς και ο αιώνιος φοιτητής είναι κάποιος που δεν επιβαρύνει τον προϋπολογισμό της σχολής… Γενικά το κόστος ανά φοιτητή είναι ελάχιστο, σε πολλές σχολές μηδενικό, καθώς το ελληνικό πανεπιστήμιο δεν προσφέρει κανένα οικονομικό benefit στους φοιτητές του. Δηλαδή η μείωση κόστους που θα έχει το τμήμα Αρχιτεκτόνων της Ξάνθης το οποίο φέτος στο πρώτο έτος θα έχει μηδέν φοιτητές, θα είναι ελάχιστη…

4. “Δεν μπορεί να θέλουν να γίνουν όλοι επιστήμονες, μηχανικοί, γιατροί και δικηγόροι”.

Με εξαίρεση την Αρχιτεκτονική που λόγω του ειδικού μαθήματος έμειναν κενές θέσεις (κόβοντας καλούς μαθητές), οι σχολές που βγάζουν μηχανικούς, γιατρούς και δικηγόρους δεν είχαν καμία μείωση… Αντίθετα, μειώσεις είχαν σχολές που δεν βγάζουν ακριβώς “επιστήμονες”, αλλά ειδικούς σε τομείς της παραγωγής που έχουμε ανάγκη.

5. “Η Νέα Δημοκρατία ενδιαφέρεται μόνο να ικανοποιήσει την αγορά”.

Όχι, δεν ενδιαφέρεται καν γι’ αυτό. Δεν είναι ακριβώς προς το συμφέρον της αγοράς να μειώνονται οι εισακτέοι και να κλείνουν σχολές και τμήματα, συμφέρει απλά μια κάστα επαγγελματιών. Δεν έχει καν δηλαδή ιδεολογική διάσταση αυτή η πολιτική, δεν είναι καν φιλελεύθερη ή δεξιά, είναι απλά ένα deal.

6. “Μα δεν μπορούμε να έχουμε σχολές με απίθανα γνωστικά αντικείμενα σε κάθε χωριό της χώρας”.

Ναι, αλλά αν θες να κλείσεις σχολές το κάνεις σχεδιασμένα, μέσα από αξιολόγηση των σχολών, συνεκτιμώντας τις ανάγκες της κοινωνίας για εκπαίδευση και της αγοράς για συγκεκριμένες ειδικότητες. Δεν πας με τη λογική της “αυτορρύθμισης” μέσω της ΕΒΕ…

7. “Μα το νέο σύστημα θέλει να σπρώξει τα παιδιά προς τα δημόσια ΙΕΚ”.

Πώς ακριβώς; Απλά κόβοντας τους υποψηφίους από ΑΕΙ και ΤΕΙ και στερώντας τους επιλογές; Έκανε τίποτα για να βελτιώσει την ποιότητα των δημόσιων ΙΕΚ ώστε το παιδί να θέλει να πάει από επιλογή χωρίς να αισθάνεται ότι εξαναγκάζεται επειδή το σύστημα το φέρνει σε αδιέξοδο; Ή μήπως αυξήθηκαν οι θέσεις στα δημόσια ΙΕΚ έτσι ώστε να περιλάβουν τους κομμένους από ΑΕΙ και ΤΕΙ; Μόλις 8.500 θα πάνε στα ΙΕΚ από τους περίπου 40.000 κομμένους από ΑΕΙ και ΤΕΙ… Στα κολέγια και την ανεργία σπρώχνουν τα παιδιά, όχι στα Δημόσια ΙΕΚ…

8. “Να διάβαζαν παραπάνω και να πέρναγαν”.

Ο κάθε μαθητής είναι προϊόν ενός συστήματος. Για κάθε μαθητή που δεν γράφει καλά ένα μεγάλο μερίδιο ευθύνης ανήκει στο σύστημα (και εδώ θα προσπεράσω τη συνθήκη της πανδημίας που δυσκόλεψε πάρα πολύ τα πράγματα για τους μαθητές). Όταν σε ένα σύνολο 92 χιλιάδων υποψηφίων οι κομμένοι είναι περίπου 40 χιλιάδες, όταν οι εισακτέοι σε ΑΕΙ είναι περίπου 14 χιλιάδες λιγότεροι σε σχέση με πέρσι, όταν μένουν 14 χιλιάδες διαθέσιμες θέσεις κενές από ένα σύνολο 35 χιλιάδων (μόνο στα ΑΕΙ αυτό, αν βάλουμε και τα ΤΕΙ το νούμερο εκτινάσσεται), το να πιστεύεις ότι αυτό συμβαίνει όχι επειδή είναι βλακώδες το σύστημα αλλά επειδή είναι κακοί οι μαθητές, είναι επειδή είσαι ΝΔ…

Όποιος θέλει, είναι ελεύθερος να προσθέσει στα σχόλια τα δικά του κλισέ…