Η πανδημία και τα σχολεία ακορντεόν

Από τον περσινό Μάρτη τα σχολεία ανοιγοκλείνουν, μένοντας τον περισσότερο καιρό, κλειστά. Οι συνέπειες, φυσικά, στη μόρφωση των μαθητών είναι τεράστιες. Ήδη, δε, παιδιά των μικρότερων τάξεων παρουσιάζουν προβλήματα στην κοινωνικοποίησή τους και την προσαρμογή τους στη σχολική ζωή.

Λέξεις: Γιάννης Δελής

Όσο για τα παιδιά της Γ΄ Λυκείου, που ετοιμάζονται για τις εξοντωτικές Πανελλαδικές εξετάσεις, όλο αυτό το διάστημα γίνεται ένας πιο ανηφορικός Γολγοθάς. Η πολυδιαφημισμένη τηλεκπαίδευση, πολλές φορές από ένα κινητό, αποδεικνύεται ένα υποτυπώδες και αμφίβολο υποκατάστατο της ζωντανής σχολικής τάξης, για να μη μιλήσουμε για τα τεχνικά προβλήματα στη λειτουργία της ή για τα χιλιάδες αποκλεισμένα παιδιά από αυτήν.

Η ζωντανή, λοιπόν, λειτουργία των σχολείων αποδεικνύεται αναντικατάστατη. Ακόμα, δε, και μέσα στην πανδημία αυτή η ζωντανή λειτουργία θα μπορούσε να εξασφαλιστεί με υγειονομική ασφάλεια αν η κυβέρνηση άκουγε τους γονείς, τους εκπαιδευτικούς και την …. κοινή λογική. Αν, δηλαδή, προχωρούσε στην αραίωση των μαθητών σε κάθε τάξη (15 το πολύ) για την αποφυγή του συνωστισμού.

Θα χρειαζόταν, τότε, φυσικά, περισσότερες αίθουσες.

Δεν θα ήταν, όμως, και πολύ δύσκολο αυτές να βρεθούν με την αξιοποίηση όλων των διαθέσιμων κτιριακών υποδομών. Θα χρειαζόταν, ασφαλώς, και περισσότεροι εκπαιδευτικοί για μια τέτοια αραίωση των σχολικών τάξεων. Δεκάδες χιλιάδες είναι οι άνεργοι εκπαιδευτικοί, έτοιμοι να προσφέρουν στα παιδιά τα όσα έμαθαν στις σχολές τους.

Η κυβέρνηση, όμως, έκανε άλλη επιλογή… πιο οικονομική γι’ αυτήν!

Μετά το φιάσκο με τις μάσκες και τα παγουρίνο, τούτη τη φορά αρκέστηκε σε συστάσεις προς τα σχολεία για συχνά ανοίγματα των παραθύρων και διαφορετικές χρονικές εισόδους και εξόδους των παιδιών, πράγματα, όμως, που ήδη εφαρμόζονται στα σχολεία. Έχει, βλέπετε, η κυβέρνηση, άλλες πιο επείγουσες προτεραιότητες: Να ταΐζει τους επιχειρηματικούς ομίλους με επιδοτήσεις, κίνητρα και φοροαπαλλαγές εκατομμυρίων.

Να μπουκώνει π.χ. με ζεστό παραδάκι εκατομμυρίων ευρώ μέσα στην πανδημία αεροπορικές εταιρείες και ιδιωτικές εταιρείες των εθνικών οδών γιατί έχουνε, λέει, κεσάτια, την ώρα που για χιλιάδες αυτοαπασχολούμενους και μικροεπαγγελματίες υπάρχει μια μικρή προκαταβολή κι αυτή επιστρεπτέα και για χιλιάδες ανέργους και οικογένειες -και μάλιστα όχι για όλους- κάθε δυο-τρεις μήνες ένα πεντακοσάρικο.

Δε διστάζει, δε, η κυβέρνηση να κλιμακώνει τις προκλήσεις της.

Μέσα στην πανδημία και με τα σχολεία της δευτεροβάθμιας κλειστά εδώ και τρεις μήνες κι ενώ στα Πανεπιστήμια εδώ κι ένα χρόνο δε γίνονται μαθήματα, βρίσκει την ευκαιρία να φέρει σημαντικές ανατροπές στις πανελλαδικές εξετάσεις κι αντί για καθηγητές που τόσο χρειάζονται τα πανεπιστήμια να φέρνει σε αυτά την αστυνομία.

Αν νομίζει, όμως, ότι όλα αυτά θα περάσουν χωρίς συνέπειες γι’ αυτήν τότε είναι γελασμένη.

Οι δίκαιοι και αναγκαίοι αγώνες για την υγεία και τη μόρφωση που προηγήθηκαν όσο κι αυτοί που έρχονται θα το αποδείξουν.

*Ο Γιάννης Δελής είναι δάσκαλος και βουλευτής του ΚΚΕ στην Α’ περιφέρεια Θεσσαλονίκης.